Practice Set for SSC Constable GD in Hindi – Reasoning

General Intelligence and Reasoning Practice Set of Reasoning in Hindi for SSC Constable GD exam.

Number of Questions : 25

Daily New Practice Set of Reasoning Questions

 

Results

#1. рдПрдХ рдШрдбрд╝реА рдореЗрдВ 9:00 рдмрдЬреЗ рд╣реИрдВ | рдпрджрд┐ рдШрдВрдЯреЗ рд╡рд╛рд▓реА рд╕реБрдИ рджрдХреНрд╖рд┐рдг рджрд┐рд╢рд╛ рдореЗрдВ рд╣реИl рдорд┐рдирдЯ рд╡рд╛рд▓реА рд╕реБрдИ рдХрд┐рд╕ рджрд┐рд╢рд╛ рдореЗрдВ рд╣реЛрдЧреА ?

#2. рдПрдХ рд╡реНрдпрдХреНрддрд┐ рдЙрддреНрддрд░ рдХреА рдУрд░ 100 рдореАрдЯрд░ рдЬрд╛рдиреЗ рдХреЗ рдмрд╛рдж рдЕрдкрдиреЗ рджрд╛рдПрдВ рдореБрдбрд╝рддрд╛ рд╣реИ рдФрд░ 75 рдореАрдЯрд░ рдЬрд╛рддрд╛ рд╣реИ | рдлрд┐рд░ рд╡рд╣ рджреЛрдмрд╛рд░рд╛ рджрд╛рдПрдВ рдореБрдбрд╝рддрд╛ рд╣реИ рдФрд░ 100 рдореАрдЯрд░ рдЬрд╛рддрд╛ рд╣реИ | рддрдерд╛ рдЕрдВрддрд┐рдо рд╕рдордп рдореЗрдВ рдореЗрдВ рдмрд╛рдп рдореБрдбрд╝рддрд╛ рд╣реИ, рдФрд░ 25 рдореАрдЯрд░ рдЬрд╛рддрд╛ рд╣реИ рд╡рд╣ рдЕрдм рдХрд┐рд╕ рджрд┐рд╢рд╛ рдореЗрдВ рдЬрд╛ рд░рд╣рд╛ рд╣реИ |

#3. рдпрджрд┐ MODERN рдФрд░ ORTHODOXY рд╢рдмреНрджреЛ рдХреЛ рдХреНрд░рдорд╢рдГ YOUNGS рдФрд░ OGBAOUOML рдХреЛрдб рдореЗрдВ рд▓рд┐рдЦрд╛ рдЬрд╛рддрд╛ рд╣реИ , рддреЛ METHOD рдХреЛ рдХрд┐рд╕ рдХреЛрдб рдореЗрдВ рд▓рд┐рдЦреЗрдВрдЧреЗ ?

MODERN -> YOUNGS
ORTHODOXY -> OGBAOUOML

METHOD -рд╕рднреА рдЕрдХреНрд╖рд░ MODERN рдФрд░ YOUNGS рдореЗрдВ рд╣реИ
M-> Y, E->N, T->B, H->A, O->O, D->U

YNBAOU

#4. рд╢рдмреНрджреЛрдВ рдХреЗ рдЖрдкрд╕ рдХреЗ рд╕рдВрдмрдВрдзреН рдХреЛ рд╕рдордЭрддреЗ рд╣реБрдП рд╕рд╣реА рдЖрд░реЗрдЦ рдХрд╛ рдЪрдпрди рдХреАрдЬрд┐рдПред -18 рд╡рд░реНрд╖ рд╕реЗ рдХрдо рдЖрдпреБ рдХреЗ рдмрдЪреНрдЪреЗ, рдорддрджрд╛рддрд╛ рд╕реВрдЪреА рдореЗрдВ рдирд╛рдорд╛рдВрдХрд┐рдд рд╡реНрдпрдХреНрддрд┐, рдорддрджрд╛рди рдХрд░ рдЪреБрдХреЗ рд╡реНрдпрдХреНрддрд┐ред -Understanding the interrelation of the words, choose the correct diagram. Children under 18 years of age, Nominees in electoral rolls, Voted Person.

#5. рдврд╛рдБрдЪрд╛ : рдордХрд╛рди :: рдЕрд╕реНрдерд┐рдкрдВрдЬрд░ : ?

рдврд╛рдБрдЪрд╛ : рдордХрд╛рди рдХрд╛ рд╣реЛрддрд╛ рд╣реИ :: рдЕрд╕реНрдерд┐рдкрдВрдЬрд░ : рд╢рд░реАрд░ рдХрд╛

#6. рд╢реНрд░реГрдВрдЦрд▓рд╛ рдХреЛ рдкреВрд░рд╛ рдХрд░реЗрдВ|
A, C, F, H, K, ?

A, C, F, H, K,

1,3,6,8,11,

difference 2,3,2,3,2 (13- M)

#7. рдЪрд╛рд░ рдорд┐рддреНрд░ рд╡реГрддреНрддрд╛рдХрд╛рд░ рдмреИрдардХрд░ рддрд╛рд╢ рдЦреЗрд▓ рд░рд╣реЗ рдереЗред рд░рд╛рдо рдХреЗ рджрд╛рдИрдВ рддрд░рдл рд╢рдВрдХрд░ рдмреИрдареЗ рдереЗ рдФрд░ рдЕрд░рд╡рд┐рдиреНрдж рдХреЗ рдмрд╛рдИрдВ рддрд░рдл рдЧреЛрдкрд╛рд▓ рдмреИрдард╛ рдерд╛ред рдирд┐рдореНрди рдореЗрдВ рд╕реЗ рдХреМрди рд╕реЗ рдпреБрдЧрд▓ рдЦреЗрд▓ рдореЗрдВ рднрд╛рдЧреАрджрд╛рд░ рдереЗ ?

рд░рд╛рдо, рд╢рдВрдХрд░, рдЧреЛрдкрд╛рд▓, рдЕрд░рд╡рд┐рдиреНрджреЛ

рдЬреЛрдбрд╝реА – рд░рд╛рдо рдФрд░ рдЧреЛрдкрд╛рд▓
рдЬреЛрдбрд╝реА- рд╢рдВрдХрд░ рдЕрд░рдмрд┐рдВрджреЛ

#8. рджрд┐рдП рдЧрдП рд╢рдмреНрджреЛрдВ рдХреЛ рдЙрд╕ рдХреНрд░рдо рдореЗрдВ рд╡реНрдпрд╡рд╕реНрдерд┐рдд рдХрд░реЗрдВ рдЬрд┐рд╕рдореЗрдВ рд╡реЗ рд╢рдмреНрджрдХреЛрд╢ рдореЗрдВ рд╣реЛрддреЗ рд╣реИрдВред
1.Reputation,
2.Reptile,
3.Republic,
4.Replicate,
5.Repository

#9. 5 рджреЛрд╕реНрддреЛрдВ рдореЗрдВ, A, B рд╕реЗ рдЫреЛрдЯрд╛ рд╣реИ, рд▓реЗрдХрд┐рди E рд╕реЗ рд▓рдВрдмрд╛ рд╣реИред C, B рд╕реЗ рдереЛрдбрд╝рд╛ рд▓рдВрдмрд╛ рд╣реИ, рд▓реЗрдХрд┐рди D, B рд╕реЗ рдереЛрдбрд╝рд╛ рдЫреЛрдЯрд╛ рд╣реИ рдФрд░ A рд╕реЗ рдереЛрдбрд╝рд╛ рд▓рдВрдмрд╛ рд╣реИред рд╕рдмрд╕реЗ рдЫреЛрдЯрд╛ рдХреМрди рд╣реИ?

#10. рдХреМрди рд╕рд╛ рдШрди рджрд┐рдП рдЧрдП рдЪрд┐рддреНрд░ рдХреЛ рдореЛреЬрдХрд░ рдирд╣реАрдВ рдмрдирд╛рдпрд╛ рдЬрд╛ рд╕рдХрддрд╛|
Which cube can not be formed by folding the above ?

#11. рджреЗрд╢ : рд░рд╛рд╖реНрдЯреНрд░рдкрддрд┐ :: рд░рд╛рдЬреНрдп : ?

рджреЗрд╢ рдореЗрдВ┬а рд░рд╛рд╖реНрдЯреНрд░рдкрддрд┐ :: рд░рд╛рдЬреНрдп рдореЗрдВ рд░рд╛рдЬреНрдпрдкрд╛рд▓
рднрд╛рд░рдд рдХрд╛ рдкрд╣рд▓рд╛ рдирд╛рдЧрд░рд┐рдХ┬ард░рд╛рд╖реНрдЯреНрд░рдкрддрд┐┬ард╣реЛрддрд╛ рд╣реИ рдФрд░┬ард░рд╛рдЬреНрдп┬ардХрд╛ рдкрд╣рд▓рд╛ рдирд╛рдЧрд░рд┐рдХ┬ард░рд╛рдЬреНрдпрдкрд╛рд▓┬ард╣реЛрддрд╛ рд╣реИред

#12. рдпрджрд┐ A, B┬а рд╕реЗ рд▓рдВрдмрд╛ рд╣реИ рдкрд░рдВрддреБ C┬а рд╕реЗ рдирд╛рдЯрд╛ рд╣реИ рддрдерд╛ B рдЙрддрдирд╛ рд╣реА рд▓рдВрдмрд╛ рд╣реИ рдЬрд┐рддрдирд╛ рдХрд┐ D рд╣реИ рдкрд░рдВрддреБ┬а E рд╕реЗ рд▓рдВрдмрд╛ рд╣реИ,┬а рддрдм D рд╣реИ |

#13. What should be at the opposite face of 2 dots ?

from (i) and (iii)
Clockwise

4/4,6/3,2/5

#14. рдПрдХ рд╡реНрдпрдХреНрддрд┐ рдХреЗ рдЪрд┐рддреНрд░ рдХреЛ рджреЗрдЦрддреЗ рд╣реБрдП, рд░рд╛рдо рдиреЗ рдХрд╣рд╛, тАЬрдЙрд╕рдХреА рдорд╛рдБ рдореЗрд░реЗ рдкрд┐рддрд╛ рдХреЗ рдмреЗрдЯреЗ рдХреА рдкрддреНрдиреА рд╣реИред рдореЗрд░реЗ рдХреЛрдИ рднрд╛рдИ рдмрд╣рди рдирд╣реАрдВ рд╣реИ редтАЭ рд░рд╛рдо рдХрд┐рд╕рдХрд╛ рдЪрд┐рддреНрд░ рджреЗрдЦ рд░рд╣рд╛ рдерд╛ ?

#15. рд╕реВрд░реНрдп рдЕрд╕реНрдд рдХреЗ рд╕рдордп рд░рд╛рдо рдФрд░ рд╢реНрдпрд╛рдо рдПрдХ рдЦреБрд▓реЗ рдореИрджрд╛рди рдореЗрдВ рдЦрдбрд╝реЗ рд╣реЛрдХрд░ рдмрд╛рдд рдХрд░ рд░рд╣реЗ рд╣реИрдВl рд╢реНрдпрд╛рдо рдХреА рдкрд░рдЫрд╛рдИ рд░рд╛рдо рдХреЗ рдмрд╛рдп рд╣рд╛рде рдХреА рд╕рд╛рдЗрдб рд╣реИl рд░рд╛рдо рдХрд╛ рдореБрдВрд╣ рдХрд┐рд╕ рджрд┐рд╢рд╛ рдореЗрдВ рд╣реИ |

#16. рджреА рдЧрдИ рд╢реНрд░реГрдВрдЦрд▓рд╛ рдореЗрдВ p рд╕реЗ рдкрд╣рд▓реЗ n рдХрд┐рддрдиреА рдмрд╛рд░ рдЖрддрд╛ рд╣реИ?
mstnpzxnpnqpynpranpst

#17. рдЪрд╛рд▓рд╛рдХ рдЬрдирддрд╛ рдХреА рд╕рдВрдЦреНрдпрд╛ рдХреНрдпрд╛ рд╣реИ ? What is the number of clever people?

#18. рдХрдорд▓рд╛ рдПрдХ рдорд╣рддреНрд╡рдкреВрд░реНрдг рдЯреАрд╡реА рдХрд╛рд░реНрдпрдХреНрд░рдо рджреЗрдЦрдиреЗ рдХреЗ рд▓рд┐рдП, рд░рд╛рдд 10.00 рдмрдЬреЗ рд╕реЗ рдкрд╣рд▓реЗ рдЕрдкрдиреЗ рд╕рднреА рдЧреГрд╣ рдХрд╛рд░реНрдп рдкреВрд░рд╛ рдХрд░рдирд╛ рдЪрд╛рд╣рддреА рд╣реИрдВред рдЙрд╕рдХреЗ рдкрд╛рд╕ рдкрд╛рдБрдЪ рд╡рд┐рд╖рдпреЛрдВ рдореЗрдВ 40 -40 рдорд┐рдирдЯ рдХрд╛ рдЧреГрд╣ рдХрд╛рд░реНрдп рд╣реИред рдХрдорд▓рд╛ рдХрд┐рд╕ рдЕрдВрддрд┐рдо рд╕рдордп рдореЗрдВ рдХрд╛рд░реНрдп рдХреЛ рдкреНрд░рд╛рд░рдВрдн рдХрд░рдиреЗ рд╕реЗ рдЧреГрд╣рдХрд╛рд░реНрдпреЛ рдХреЛ рдкреВрд░реНрдг рдХрд░рдХреЗ рдареАрдХ рд╕рдордп рдкрд░ рдЯреАрд╡реА рдХрд╛рд░реНрдпрдХреНрд░рдо рдХреЛ рджреЗрдЦ рд╕рдХрддреА рд╣реИрдВ ?

рдкрд╛рдБрдЪ рд╡рд┐рд╖рдпреЛрдВ рдореЗрдВ 40-40 рдорд┐рдирдЯ рдХрд╛ рдЧреГрд╣рдХрд╛рд░реНрдп = 200 рдорд┐рдирдЯ = 3 рдШрдВрдЯреЗ 20 рдорд┐рдирдЯ

рд░рд╛рдд 10 рдмрдЬреЗ рд╕реЗ 3 рдШрдВрдЯреЗ 20 рдорд┐рдирдЯ рдкрд╣рд▓реЗ рдХрд╛ рд╕рдордп рд╢рд╛рдо 6:40 рд╣реИ

#19. рдЙрд╕ рдЖрд░реЗрдЦ рдХреЛ рдкрд╣рдЪрд╛рдиреЗрдВ рдЬреЛ рджрд┐рдП рдЧрдП рд╡рд░реНрдЧреЛрдВ рдХреЗ рдмреАрдЪ рд╕рдВрдмрдВрдзреЛрдВ рдХрд╛ рд╕рдмрд╕реЗ рдЕрдЪреНрдЫрд╛ рдкреНрд░рддрд┐рдирд┐рдзрд┐рддреНрд╡ рдХрд░рддрд╛ рд╣реИред рдкреАрд▓рд╛, рд╕рдмреНрдЬрд┐рдпрд╛рдВ, рд▓рд╛рд▓ рд░рдХреНрдд- Identify the diagram that best represents the relationship among the given classes. Yellow, Vegetables, Red Blood

#20. A, D рдХрд╛ рднрд╛рдИ рд╣реИред D, B рдХрд╛ рдкрд┐рддрд╛ рд╣реИред B рдФрд░ C рдмрд╣рдиреЗрдВ рд╣реИрдВред A, C рд╕реЗ рдХреИрд╕реЗ рд╕рдВрдмрдВрдзрд┐рдд рд╣реИ?

#21. рдПрдХ рд╡реНрдпрдХреНрддрд┐ рдкреНрд░рд╛рд░рдВрднрд┐рдХ рдмрд┐рдВрджреБ A рд╕реЗ, рдЙрддреНрддрд░ рджрд┐рд╢рд╛ рдореЗрдВ 4 рдХрд┐рд▓реЛрдореАрдЯрд░ рдЪрд▓рдХрд░ рджрд╛рд╣рд┐рдиреЗ рдореБрдбрд╝рддрд╛ рд╣реИ рдФрд░, 5 рдХрд┐рд▓реЛрдореАрдЯрд░ рдЪрд▓рддрд╛ рд╣реИ, рдлрд┐рд░ рд╡рд╣ рджрдХреНрд╖рд┐рдг рдХреА рдУрд░ рдореБрдбрд╝рдХрд░ 2 рдХрд┐рд▓реЛрдореАрдЯрд░ рдЪрд▓рддрд╛ рд╣реИ | рдлрд┐рд░ рд╡рд╣ рдкрд╢реНрдЪрд┐рдо рдХреА рдУрд░ рдореБрдбрд╝рдХрд░ 3 рдХрд┐рд▓реЛрдореАрдЯрд░ рдЪрд▓рдХрд░ рдХреБрдЫ рд╕рдордп рддрдХ рд░реБрдХрддрд╛ рд╣реИ | рд╡рд╣ рдлрд┐рд░ рд╕реЗ 2 рдХрд┐рд▓реЛрдореАрдЯрд░ рдЖрдЧреЗ рдЪрд▓рддрд╛ рд╣реИ | рд╡рд╣ рд╡реНрдпрдХреНрддрд┐ рдЕрдкрдиреЗ рдкреНрд░рд╛рд░рдВрднрд┐рдХ рдмрд┐рдВрджреБ рдХрд┐рддрдиреА рджреВрд░ рд╣реИ ?

#22. рд▓рдбрд╝рдХреЛрдВ рдХреА рдПрдХ рдХрддрд╛рд░ рдореЗрдВ рдЕрдирд┐рд▓ рдмрд╛рдИ рддрд░рдл рд╕реЗ 15 рддрдерд╛ рд╡рд┐рдХрд╛рд╕ рджрд╛рдПрдВ рддрд░рдл рд╕реЗ рд╕рд╛рддрд╡реЗрдВ рд╕реНрдерд╛рди рдкрд░ рд╣реИ рдЬрдм рджреЛрдиреЛрдВ рдЕрдкрдирд╛ рд╕реНрдерд╛рди рдмрджрд▓ рд▓реЗрддреЗ рд╣реИрдВ рддреЛ рд╡рд┐рдХрд╛рд╕ рдХрд╛ рджрд╛рдПрдВ рд╕реЗ 15 рд╡рд╛ рд╕реНрдерд╛рди рд╣реЛ рдЬрд╛рддрд╛ рд╣реИ, рдмрддрд╛рдЗрдП рдХрд┐рд╕ рдХрддрд╛рд░ рдореЗрдВ рдХреБрд▓ рдХрд┐рддрдиреЗ рд▓рдбрд╝рдХреЗ рд╣реИрдВ |

#23. Which number will be opposite 3 ?

from ii and iii – only 5 is common

Clockwise – 5/5, 4/3, 2/1

Opposite of 3 is 4.

#24. рдХрд┐рддрдиреА рдЬрдирддрд╛ рдЬреЛ рд╢рд╣рд░реА рдирд╣реАрдВ рд╣реИ рдкрд░рдиреНрддреБ рдХрд╛рдордХрд╛рдЬреА рд╣реИ ? How many people who are not urban but working?

#25. рдмрд╕ рдбрд┐рдкреЛ рд╕реЗ рдкреНрд░рддрд┐ 30 рдорд┐рдирдЯ рдореЗрдВ рдореЗрд░рда рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдмрд╕ рдЫреВрдЯрддреА рд╣реИ | рдкреВрдЫрддрд╛рдЫ рд▓рд┐рдкрд┐рдХ рдиреЗ рдпрд╛рддреНрд░реА рд╕реЗ рдХрд╣рд╛ рдХрд┐ рдореЗрд░рда рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдмрд╕ 10 рдорд┐рдирдЯ рдкрд╣рд▓реЗ рдЫреВрдЯ рдЪреБрдХреА рд╣реИ рддрдерд╛ рдЕрдЧрд▓реА рдмрд╕ рд╕реБрдмрд╣ 10:30 рдкрд░ рдирд┐рдХрд▓реЗрдЧреА | рдЬрдм рдкреВрдЫрддрд╛рдЫ рд▓рд┐рдкрд┐рдХ рдиреЗ рдХрд╣рд╛ рдЙрд╕ рд╕рдордп рдХреНрдпрд╛ рд╕рдордп рд╣реЛ рд░рд╣рд╛ рдерд╛ ?

рдЕрдЧрд▓реА рдмрд╕ – 10:30
рдкрд┐рдЫрд▓реА рдмрд╕ 10:00 (30 рдорд┐рдирдЯ рдкрд╣рд▓реЗ)
рдкреВрдЫрддрд╛рдЫ рдХреНрд▓рд░реНрдХ рдиреЗ рдпрд╛рддреНрд░реА рдХреЛ рдмрддрд╛рдпрд╛ рдХрд┐ рдореЗрд░рда рд╡рд╛рд▓реА рдмрд╕ 10 рдорд┐рдирдЯ рдкрд╣рд▓реЗ рдирд┐рдХрд▓ рдЪреБрдХреА рд╣реИ, рдпрд╛рдиреА рд╕рдордп 10:10 рдерд╛ред

Previous
FINISH

Press Submit for the Result and Correct Answers.

The correct answer will be shown immediately after selecting the option for practice purpose.

SSC GD – Free Maths Practice Mock Test тАУ Start Now

SSC GD – General Knowledge Free Mock Test тАУ┬аStart Now

Free Practice Set – English – SSC Constable GD – Start Now

Previous year Questions Papers of SSC GD тАУ Click here

Scroll to Top