Welcome to your Reasoning Practice Set in Hindi-2
प्रश्नों की संख्या - 25
कुल समय - 20 मिनट
हर बार नए प्रश्न - क्वेश्चन बैंक से
1.
S,T की बहन हैं| R,S का भाई है I U, W की पत्नी हैंI T,U का पिता हैं I T, W से कैसे संबंधित हैं ?
4.
श्रेणी मे अगली संख्या ज्ञात कीजिए |
675, 580, 471, 348, 211, ?
8.
यदि शब्द "SPIRITUAL" मे दुसरे और पाँचवे अक्षर का स्थान आपस मे बदल दिया जाता है इसी प्रकार चौथे और छठे अक्षर का स्थान क्रमशः सातवें और नौवें अक्षर से बदल दिया जाता है, तो नए शब्द मेअक्षरों की कितनी जोडियों के बीच उतने हीअक्षर है(या तो आगे या पीछे) जितने कि अग्रेज़ी वर्णमाला श्रृंखला मे है |
9.
एक निश्चित कूट भाषा में , यदि GROUP को TILFK के रूप में कूटबद्ध किया जाता हैं, तो RATIO को उसी भाषा मैं कैसे कूटबद्ध किया जाता हैं ?
11.
यदि '+' का अर्थ \(\div\)' हैं ,'-' का अर्थ '+' हैं , '\(\times\)' का अर्थ '-' हैं और '\(\div\)' का अर्थ ' \(\times\)' हैं, तो दिए गए समीकरण में प्रश्नवाचक चिन्ह (?) के स्थान पर क्या आएगा ?
8 \(\div\) 5 - 5 \(\times\) 10 + 2 = ?
12.
एक पासे के फलकों पर 6 अलग - अलग चिन्ह हैं, (*, $, #, ^, %, ! ) | कौन सा चिन्ह % के विपरीत हैं ?
14.
निम्नलिखित प्रश्न में एक शब्द दिया गया हैं,उसके बाद चार अन्य शब्द दिए गए हैं,जिनमें से एक दिए गए शब्द के अक्षरों का उपयोग करके बनाया जा सकता हैं वह शब्द ढूँढे|
16.
दो कथनों के बाद दो निष्कर्ष Iऔर II दिए गए हैं| कथनों को सत्य मानते हुए, भले ही वे सामान्य रूप से ज्ञात तथ्यों से भिन्न प्रतीत होते हो यह निर्णय लीजिए कि कौन-से निष्कर्ष कथनों का तार्किक रूप से पालन करते हैं?
कथन:
कुछ सीप ककंड हैं |
सभी ककंड चट्टाने हैं |
निष्कर्ष :
I.कोई सीप चट्टान नहीं हैं
II.कुछ सीप चट्टाने हैं
17.
एक व्यक्ति घर से शुरू करता हैं और 10 किमी पश्चिम की ओर चलता हैं,फिर दाएं मुड़ता है और 7 किमी चलता हैं,फिर से दाएँ मुड़ता हैं और 14 किमी चलता हैं फिर बाएँ मुड़ता है और 4 किमी चलता हैं और अंत में बाएँ मुड़ता हैं और 4 किमी चलता है|वह व्यक्ति अपने घर से कितनी दूरी पर हैं
18.
एक निश्चित कूटभाषा मैं , अगर AGAIN को 171914 के रूप में कूटबद्ध किया जाता हैं, तो उस भाषा मैं DEALT को कैसे कूटबद्ध किया जाएगा ?
19.
श्रेणी में लुप्त पद ज्ञात कीजिए |
235, 190, 155, ?, 115, 110
22.
उस समुच्चय का चयन कीजिए जिसमे संख्याएँ एक-दूसरे से उसी प्रकार सम्बन्धित हैं जिस प्रकार निम्नलिखित समुच्चय की संख्याएँ आपस में संभंधित हैं (नोट: संख्याओ को उसके घटक अंको में विभजित किए बिना,पूर्ण संख्याओं पर गणितीय संक्रियाएँ की जानी चाहिए| उदाहरण के लिए 13-संख्या 13 पर गणितीय संक्रियाएँ जैसे कि जोड़ना/घटाना/गुणा करना आदि को13 से किया जा सकता हैं 13 को 1 और 3 में तोडना और फिर 1 और 3 पर गणितीय संक्रियाएँ करने की अनुमति नही हैं )