Welcome to your Reasoning Test in Hindi -1
प्रश्नों की संख्या - 25
कुल समय - 20 मिनट
हर बार नए प्रश्न - क्वेश्चन बैंक से
1.
श्रेणी में लुप्त पद ज्ञात कीजिए |
235, 190, 155, ?, 115, 110
4.
नीचे प्रश्न में एक कथन और बाद I और II क्रमांकित दो निष्कर्ष दिए गए हैं| आपको कथन में,दी गई सभी बातों को सत्य मानना हैं फिर दोनों निष्कर्षो पर एक साथ विचार करना हैं और निर्णय लेना हैं कि उनमे से कौन सा/से कथन में दी गई जानकारी से उचित संदेह से परे तार्किक रूप से अनुसरण करता/ते हैं /हैं |
कथन : साक्षातकार पैनल ऐसे उम्मीदवार का चयन कर सकता हैं जिसके पास न तो वांछित योग्यता हैं और न ही मूल्य और गुण हैं |
निष्कर्ष :
I. साक्षातकार पैनल में विशेषज्ञो को शामिल करना यह गारंटी नही देता कि चयन के उचित होगा |
II. उम्मीदवारों के चयन के मामले में साक्षत्कार परीक्षा की कुछ सीमाएँ हैं |
5.
दो कथन दिए गए हैं और दो निष्कर्ष I और II दिए गए हैं | कथनों को सत्य मानते हुए, चाहे वे सामान्यत: ज्ञात तथ्यों से अलग प्रतीत होते हों, निश्चय कीजिए की कौन - सा निष्कर्ष तार्किक रूप से कथनों के अनुसार हैं |
कथन :
कोई अंतरिक्ष यात्री, लंबा नही हैं |
कुछ लंबे, नीले हैं |
निष्कर्ष :
I. कुछ अंतरिक्ष यात्री, नीले हैं |
II. कोई लंबा, अंतरिक्ष यात्री नहीं हैं |
8.
एक महिला की और संकेत करते हुए, एक आदमी ने कहा, '' वह मेरे नाना की एकलोती पुत्री हैं | उस आदमी का उस महिला से क्या संबंध हैं ?
9.
Xऔर Yभाई हैं| R,Y का पिता हैं| T,Sकी एकमात्र बहन हैं और S, X का मामा हैं |T,R से किस प्रकार सम्बन्धित हैं ?
10.
एक आदमी 5 बेटों, 4 बेटियों और 2 भतीजों के बीच रु 12,900 बाटता हैं |यदि प्रत्येक बेटी को प्रत्येक भतीजे से चार गुना अधिक मिलता हैं,और प्रत्येक बेटे को प्रत्येकभतीजे से पाँच गुना अधिक मिलाता हैं,तो प्रत्येक बेटी को कितना मिलता हैं |
13.
छ : विद्यार्थी मीरा, जिज्ञासा,तरुण, नैना, शांभवी,और अवनी एक व्रत्ताकर मेज के परित: केंद्र की ओर मुख करके बैठें हैं (उनका इसी क्रम में होना अनिवार्य नहीं हैं ) शांभवी, जिज्ञासा और अवनी दोनों के ठीक बगल में है तरुण,जिज्ञासा के बाई ओर तीसरे स्थान पर बैठा हैं मीरा,अवनी के दाई ओर दुसरे स्थान पर बैठीं हैं |
मीरा के दाई ओर तीसरे स्थान पर कौन बैठा/बैठी हैं ?
25.
उस समुच्चय का चयन कीजिए जिसमे संख्याएँ एक-दूसरे से उसी प्रकार सम्बन्धित हैं जिस प्रकार निम्नलिखित समुच्चय की संख्याएँ आपस में संभंधित हैं (नोट: संख्याओ को उसके घटक अंको में विभजित किए बिना,पूर्ण संख्याओं पर गणितीय संक्रियाएँ की जानी चाहिए| उदाहरण के लिए 13-संख्या 13 पर गणितीय संक्रियाएँ जैसे कि जोड़ना/घटाना/गुणा करना आदि को13 से किया जा सकता हैं 13 को 1 और 3 में तोडना और फिर 1 और 3 पर गणितीय संक्रियाएँ करने की अनुमति नही हैं )