SSC CHSL Mock Test Reasoning

Mock Test of Reasoning Questions, based on the latest syllabus of SSC CHSL Tier-I and previous year exam paper. This Mock is very useful for practice of Reasoning Questions. Further, it improve the speed and accuracy.

SSC CHSL Reasoning Practice Mock Test

  • Reasoning Questions are Bilingual (Hindi and English)
  • Number of Questions – 25
  • Daily New Set of Questions
 

Results

Well Done ……

You can do better… Try again.

#1. 1 рд╕рд╛рд▓ рдореЗрдВ рдХрд┐рддрдиреЗ рд╕рдкреНрддрд╛рд╣ рд╣реЛрддреЗ рд╣реИрдВ ?

days in Normal year – 365
weeks – 365/7 = 52 week and One day

#2. рдРрд╕реА рд╢рд╣рд░реА рдЬрдирддрд╛ рдХрд┐рддрдиреА рд╣реИ рдЬреЛ рдЪрд╛рд▓рд╛рдХ рдФрд░ рдХрд╛рдордХрд╛рдЬреА рд╣реИ ? How much of an urban public is it that is Clever and Working?

#3. рдПрдХ рдШрди рдХреЛ рд╕рднреА рдЫрд╣ рддрд░рдл рд╕реЗ рд▓рд╛рд▓ рд░рдВрдЧ рд╕реЗ рд░рдВрдЧрд╛ рдЬрд╛рддрд╛ рд╣реИред рдлрд┐рд░ рдЗрд╕реЗ 27 рдмрд░рд╛рдмрд░ рдШрдиреЛрдВ рдореЗрдВ рдХрд╛рдЯ рджрд┐рдпрд╛ рдЬрд╛рддрд╛ рд╣реИред рдХрд┐рддрдиреЗ рдШрди рдХреЗрд╡рд▓ рдПрдХ рддрд░рдл рд╕реЗ рд░рдВрдЧреЗ рд╣реИрдВ?

#4. рд╢реНрд░реГрдВрдЦрд▓рд╛ рдХреЛ рдкреВрд░рд╛ рдХрд░реЗрдВред
AIQ,BJR,CKS,DLT,?

AIQ,BJR,CKS,DLT,

1-9-17, 2-10,18, 3-11-19, 4-12-20, 5-13-21 (EMU)

#5. рдХрд┐рд╕реА рд╕рд╛рдВрдХреЗрддрд┐рдХ рднрд╛рд╖рд╛ рдореЗрдВ тАЬguda bukaтАЭ рдХрд╛ рдЕрд░реНрде рд╣реИ тАЬ clear water тАЬ , pin gola тАЬ рдХрд╛ рдЕрд░реНрде рд╣реИ тАЬ overcast skyтАЭ рдФрд░ тАЬpin saf bukaтАЭ рдХрд╛ рдЕрд░реНрде рд╣реИ тАЬ clear blue sky тАЬ рдЗрд╕ рд╕рдВрдХреЗрддрд┐рдХ рднрд╛рд╖рд╛ рдореЗрдВ тАЬ blue тАЬрдХрд╛ рд╕рд╛рдВрдХреЗрддрд┐рдХ рдХреЛрдб рдХреНрдпрд╛ рд╣реЛрдЧрд╛

тАЬguda bukaтАЭ рдХрд╛ рдЕрд░реНрде рд╣реИ тАЬ clear water тАЬ
pin gola тАЬ рдХрд╛ рдЕрд░реНрде рд╣реИ тАЬ overcast skyтАЭ
тАЬpin saf bukaтАЭ рдХрд╛ рдЕрд░реНрде рд╣реИ тАЬ clear blue sky тАЬ

buka – clear
pin – sky

saf – blue

#6. рдмрд┐рд▓реНрд▓реВ рдХреЛ рд╕реБрд░реЗрд╢ рдХреА рдЕрдкреЗрдХреНрд╖рд╛ рдЗрддрд┐рд╣рд╛рд╕ рдореЗрдВ рдЕрдзрд┐рдХ┬а рдЕрдВрдХ рдорд┐рд▓реЗ рд╣реИрдВ, рдХрд┐рдВрддреБ рд╕рдВрддреЛрд╖ рд╕реЗ рдХрдо рдЕрдВрдХ рдорд┐рд▓реЗ рд╣реИрдВ рд░рдореЗрд╢ рдХреЛ рд╣рд░реАрд╢ рдХреА рдЕрдкреЗрдХреНрд╖рд╛ рдХрдо рдХрд┐рдВрддреБ рд░рд╛рдЬреЗрд╢ рд╕реЗ рдЕрдзрд┐рдХ рдорд┐рд▓реЗ рд╣реИрдВ | рд╕рдВрддреЛрд╖ рдХреЛ рд░рд╛рдЬреЗрд╢ рд╕реЗ рдХрдо рдЕрдВрдХ рдкреНрд░рд╛рдкреНрдд рд╣реБрдП рд╣реИрдВ рдЗрди рд╕рдм рдореЗрдВ рдХрд┐рд╕ рдХреЛ рд╕рдмрд╕реЗ рдЕрдзрд┐рдХ рдЕрдВрдХ рдкреНрд░рд╛рдкреНрдд рд╣реБрдП |

#7. Which Vann Diagram represent the relation – Yellow , Blue, Man

#8. рдПрдХ рдареЛрд╕ рдмрдбрд╝реЗ рдШрди рдХреЛ, 2 рд╕реЗрдВрдЯреАрдореАрдЯрд░ рднреБрдЬрд╛ рд╡рд╛рд▓реЗ рдЫреЛрдЯреЗ 125 рдзрдиреЛ рдореЗрдВ рд╡рд┐рднрд╛рдЬрд┐рдд рдХрд┐рдпрд╛ рдЬрд╛рддрд╛ рд╣реИ, рддреЛ рдмрдбрд╝реЗ рдареЛрд╕ рдШрди рдХреА рднреБрдЬрд╛ рдХреА рд▓рдВрдмрд╛рдИ рдХреНрдпрд╛ рд╣реЛрдЧреА ?

#9. рдирд┐рдореНрди рд╡рд┐рдХрд▓реНрдкреЛрдВ рдореЗрдВ рд╕реЗ рдХреМрди-рд╕рд╛ рд╡рд┐рдХрд▓реНрдк рдиреАрдЪреЗ рджрд┐рдпреЗ рд╣реБрдП рд╢рдмреНрджреЛрдВ рдХрд╛ рд╕рд╛рд░реНрдердХ рдХреНрд░рдо рджрд░реНрд╢рд╛рддрд╛ рд╣реИ |
1) рд╕реВрдд 2) рдЙрдЧрд╛рдирд╛ 3) рд░реБрдИ 4) рдЦрд╛рдж 5) рдХрдкреЬреЗ 6) рдмреАрдЬ

#10. рдЕрдЧрд░ рдзреВрд▓ рдХреЛ рд╡рд╛рдпреБ рдХрд╣рд╛ рдЬрд╛рддрд╛ рд╣реИ, рд╡рд╛рдпреБ рдХреЛ рдЕрдЧреНрдирд┐, рдЕрдЧреНрдирд┐ рдХреЛ рдЬрд▓, рдЬрд▓ рдХреЛ рд░рдВрдЧ, рд░рдВрдЧ рдХреЛ рд╡рд░реНрд╖рд╛ рдФрд░ рд╡рд░реНрд╖рд╛ рдХреЛ рдзреВрд▓ рдХрд╣рд╛ рдЬрд╛рддрд╛ рд╣реИ, рддреЛ рдордЫрд▓рд┐рдпрд╛рдВ рдХрд╣рд╛рдВ рд░рд╣рддреА рд╣реИрдВ?

рдордЫрд▓рд┐рдпрд╛рдВ рдЬрд▓ рдореЗрдВ┬а рд░рд╣рддреА рд╣реИрдВl

рдЬрд▓ рдХрд╛ рдХреЛрдб┬а рд░рдВрдЧ

рдордЫрд▓рд┐рдпрд╛рдВ рд░рдВрдЧ рдореЗрдВ рд░рд╣рддреА рд╣реИ

#11. Find the Missing Number

#12.

рджрд┐рдП рдЧрдП рдХрдердиреЛрдВ рдХреЛ рд╕рддреНрдп рдорд╛рдирддреЗ рд╣реБрдП, рд╕рднреА рдирд┐рд╖реНрдХрд░реНрд╖реЛрдВ рдХреЛ рдкрдврд╝реЗрдВ рдФрд░ рдлрд┐рд░ рдирд┐рд░реНрдгрдп рд▓реЗрдВ рдХрд┐ рджрд┐рдП рдЧрдП рдирд┐рд╖реНрдХрд░реНрд╖реЛрдВ рдореЗрдВ рд╕реЗ рдХреМрди рд╕рд╛ рджрд┐рдП рдЧрдП рдХрдердиреЛрдВ рдХрд╛ рддрд╛рд░реНрдХрд┐рдХ рд░реВрдк рд╕реЗ рдЕрдиреБрд╕рд░рдг рдХрд░рддрд╛ рд╣реИред

рдХрдерди:
рд╕рднреА рдирд╛рд╡реЗрдВ рдЬрд╣рд╛рдЬ рд╣реИрдВред
рдХреБрдЫ рдЬрд╣рд╛рдЬ рдХрд╛рд░ рд╣реИрдВред

рдирд┐рд╖реНрдХрд░реНрд╖:
(1) рдХреБрдЫ рдХрд╛рд░ рдЬрд╣рд╛рдЬ рд╣реИрдВред
(2) рд╕рднреА рдХрд╛рд░ рдирд╛рд╡ рд╣реИрдВред

рджрд┐рдП рдЧрдП рдХрдердиреЛрдВ рд╕реЗ рджреЛ Venn рдЖрд░реЗрдЦ рд╕рдВрднрд╡ рд╣реИрдВ

рдХреБрдЫ рдХрд╛рд░ рдЬрд╣рд╛рдЬ рд╣реИрдВред┬а ┬арджреЛрдиреЛрдВ рд╡реЗрди┬а рдЖрд░реЗрдЦ┬а рдореЗрдВ рдЕрдиреБрд╕рд░рдг рдХрд░рддрд╛ рд╣реИ

рд╕рднреА рдХрд╛рд░ рдирд╛рд╡ рд╣реИрдВред рджреЛрдиреЛрдВ рд╡реЗрди┬а рдЖрд░реЗрдЦ┬а рдореЗрдВ рдЕрдиреБрд╕рд░рдг рдирд╣реАрдВ рдХрд░рддрд╛ рд╣реИ

рдЗрд╕рд▓рд┐рдП рд╡рд┐рдХрд▓реНрдк (1) рд╕рд╣реА рд╣реИ

#13. рдХрд┐рддрдиреЗ рд╡реНрдпрдХреНрддрд┐ рд╣реИрдВ, рдЬреЛ рдкрд╣рд▓рд╡рд╛рди, рдХрд┐рд╕рд╛рди рдФрд░ рд╕реИрдирд┐рдХ рд╣реИрдВ| – How many persons, who are wrestler, Farmer and soldier

#14. 0.01 : 0.0001 :: 0.05 : ?

0.01 : 0.0001 :: 0.05 : ?

0.01 рдХрд╛ рд╡рд░реНрдЧ 0.0001

0.05 рдХрд╛ рд╡рд░реНрдЧ 0.0025

#15.

рджрд┐рдП рдЧрдП рдХрдердиреЛрдВ рдХреЛ рд╕рддреНрдп рдорд╛рдирддреЗ рд╣реБрдП, рд╕рднреА рдирд┐рд╖реНрдХрд░реНрд╖реЛрдВ рдХреЛ рдкрдврд╝реЗрдВ рдФрд░ рдлрд┐рд░ рдирд┐рд░реНрдгрдп рд▓реЗрдВ рдХрд┐ рджрд┐рдП рдЧрдП рдирд┐рд╖реНрдХрд░реНрд╖реЛрдВ рдореЗрдВ рд╕реЗ рдХреМрди рд╕рд╛ рджрд┐рдП рдЧрдП рдХрдердиреЛрдВ рдХрд╛ рддрд╛рд░реНрдХрд┐рдХ рд░реВрдк рд╕реЗ рдЕрдиреБрд╕рд░рдг рдХрд░рддрд╛ рд╣реИред

рдХрдерди:
1.рд╕рднреА рдкреГрд╖реНрда рдкреАрд▓реЗ рд╣реИрдВред
2.рд╕рднреА рдкреАрд▓реЗ рдЕрдЦрдмрд╛рд░ рд╣реИрдВред
3.рдХреБрдЫ рдЕрдЦрдмрд╛рд░ рд░рд╛рд╖реНрдЯреНрд░реАрдп рд╣реИрдВред

рдирд┐рд╖реНрдХрд░реНрд╖:
I. рдХреБрдЫ рд░рд╛рд╖реНрдЯреНрд░реАрдп рдкреАрд▓реЗ рд╣реИрдВред
II. рдХреБрдЫ рдЕрдЦрдмрд╛рд░ рдкреГрд╖реНрда рд╣реИрдВред
III. рдХреЛрдИ рднреА рдкреГрд╖реНрда рд░рд╛рд╖реНрдЯреНрд░реАрдп рдирд╣реАрдВ рд╣реИред

#16. рдПрдХ рдЖрджрдореА рдХреА рдУрд░ рдЗрд╢рд╛рд░рд╛ рдХрд░рддреЗ рд╣реБрдП, рдПрдХ рдорд╣рд┐рд▓рд╛ рдиреЗ рдХрд╣рд╛, тАЬрдЙрд╕рдХреА рдорд╛рдБ рдореЗрд░реА рдорд╛рдБ рдХреА рдПрдХрдорд╛рддреНрд░ рдмреЗрдЯреА рд╣реИредтАЭ рд╕реНрддреНрд░реА рдкреБрд░реБрд╖ рд╕реЗ рдХреИрд╕реЗ рд╕рдВрдмрдВрдзрд┐рдд рд╣реИ?

рдореЗрд░реА рдорд╛рдБ рдХреА рдПрдХрдорд╛рддреНрд░ рдмреЗрдЯреА = рдореИрдВред рдЗрд╕рд▓рд┐рдП, рдорд╣рд┐рд▓рд╛ рдкреБрд░реБрд╖ рдХреА рдорд╛рдВ рд╣реИред

#17. рдХрд┐рддрдиреА рдЬрдирддрд╛ рдЬреЛ рд╢рд╣рд░реА рдирд╣реАрдВ рд╣реИ рдкрд░рдиреНрддреБ рдХрд╛рдордХрд╛рдЬреА рд╣реИ ? How many people who are not urban but working?

#18. рд╢реНрд░реГрдВрдЦрд▓рд╛ рдХреЛ рдкреВрд░рд╛ рдХрд░реЗрдВред
2, 5, 9, 19, 37, ?

2×2 1, 5×2-1, 9×2 1, 19×2-1, 37×2 1= 75

#19.

рджрд┐рдП рдЧрдП рдХрдердиреЛрдВ рдХреЛ рд╕рддреНрдп рдорд╛рдирддреЗ рд╣реБрдП, рд╕рднреА рдирд┐рд╖реНрдХрд░реНрд╖реЛрдВ рдХреЛ рдкрдврд╝реЗрдВ рдФрд░ рдлрд┐рд░ рдирд┐рд░реНрдгрдп рд▓реЗрдВ рдХрд┐ рджрд┐рдП рдЧрдП рдирд┐рд╖реНрдХрд░реНрд╖реЛрдВ рдореЗрдВ рд╕реЗ рдХреМрди рд╕рд╛ рджрд┐рдП рдЧрдП рдХрдердиреЛрдВ рдХрд╛ рддрд╛рд░реНрдХрд┐рдХ рд░реВрдк рд╕реЗ рдЕрдиреБрд╕рд░рдг рдХрд░рддрд╛ рд╣реИред

рдХрдерди:

рдХреБрдЫ рдбреЙрдХреНрдЯрд░ рдЧрд╛рдпрдХ рд╣реИрдВред
рд╕рднреА рдЧрд╛рдпрдХ рдирд░реНрддрдХ рд╣реИрдВред

рдирд┐рд╖реНрдХрд░реНрд╖:
(1) рдХреБрдЫ рдбреЙрдХреНрдЯрд░ рдирд░реНрддрдХ рд╣реИрдВред
(2) рдХреЛрдИ рдЧрд╛рдпрдХ рдбреЙрдХреНрдЯрд░ рдирд╣реАрдВ рд╣реИред

рджрд┐рдП рдЧрдП рдХрдердиреЛрдВ рд╕реЗ рджреЛ Venn рдЖрд░реЗрдЦ рд╕рдВрднрд╡ рд╣реИрдВ

рдХреБрдЫ рдбреЙрдХреНрдЯрд░ рдирд░реНрддрдХ рд╣реИрдВред рджреЛрдиреЛрдВ рд╡реЗрди рдЖрд░реЗрдЦ рдореЗрдВ рдЕрдиреБрд╕рд░рдг рдХрд░рддрд╛ рд╣реИ
рдХреЛрдИ рдЧрд╛рдпрдХ рдбреЙрдХреНрдЯрд░ рдирд╣реАрдВ рд╣реИред┬арджреЛрдиреЛрдВ рд╡реЗрди рдЖрд░реЗрдЦ рдореЗрдВ рдЕрдиреБрд╕рд░рдг рдирд╣реАрдВ рдХрд░рддрд╛ рд╣реИ

#20. рдЕрдВрдЧреНрд░реЗрдЬреА рд╡рд░реНрдгрдорд╛рд▓рд╛ рдореЗрдВ рдмрд╛рдпреЗрдВ рд╕реЗ рдкрд╛рдВрдЪрд╡реЗрдВ рддрдерд╛ рдЙрдиреНрдиреАрд╕рд╡реЗрдВ рдЕрдХреНрд╖рд░ рдХреЗ┬а рдордзреНрдп рдХреМрдирд╕рд╛ рдЕрдХреНрд╖рд░ рдЖрддрд╛ рд╣реИ?

#21. Paper Cutting

#22. рдорд╛рдирд╛ J =1, K =2, L=5, M=7, N=11, O=13, P=17
рджрд┐рдП рдЧрдП рд╕рдореАрдХрд░рдг ( N x ? + M ) /K = 31 рдореЗрдВ рдкреНрд░рд╢реНрдирд╡рд╛рдЪрдХ ( ? ) рдХреЗ рд╕реНрдерд╛рди рдкрд░ рдЖрдиреЗ рд╡рд╛рд▓реЗ рдЕрдХреНрд╖рд░ рдХреЛ рдмрддрд╛рдЗрдП |

рдорд╛рдирд╛ J =1, K =2, L=5, M=7, N=11, O=13, P=17

( N x ? M ) /K = 31

(11 x ? 7)/2 =31
(11 x ? 7) =62,
(11 x ? 7) =62-7 =55,
? =55/11=5

5=L

#23. What should be at the opposite face of 2 dots ?

from (i) and (iii)
Clockwise

4/4,6/3,2/5

#24. рдврд╛рдБрдЪрд╛ : рдордХрд╛рди :: рдЕрд╕реНрдерд┐рдкрдВрдЬрд░ : ?

рдврд╛рдБрдЪрд╛ : рдордХрд╛рди рдХрд╛ рд╣реЛрддрд╛ рд╣реИ :: рдЕрд╕реНрдерд┐рдкрдВрдЬрд░ : рд╢рд░реАрд░ рдХрд╛

#25. рдпрджрд┐ рджреА рдЧрдИ рд╡реНрдпрд╡рд╕реНрдерд╛ рдХрд╛ рдЙрдкрдпреЛрдЧ рдХрд░рдХреЗ рдПрдХ рдШрди рдмрдирд╛рдпрд╛ рдЬрд╛рдП рддреЛ рд╣рд░реЗ рд░рдВрдЧ рдХреЗ рд╕рд╛рдордиреЗ рдХреМрди рд╕рд╛ рд░рд╣рд╛ рд╣реЛрдЧрд╛ ?
If a cube was made using the given arrangement, which one would have been in front of the рд╣рд░рд╛ ?

Previous
FINISH

Please Press Finish button for Result.

SSC CHSL рдЯрд┐рдпрд░ -1 рдФрд░ рдкрд┐рдЫрд▓реЗ рд╡рд░реНрд╖ рдХреЗ рдкрд░реАрдХреНрд╖рд╛ рдкреЗрдкрд░ рдХреЗ рд╕рд┐рд▓реЗрдмрд╕ рдХреЗ рдЖрдзрд╛рд░ рдкрд░ рд░реАрдЬрдирд┐рдВрдЧ рдХреНрд╡реЗрд╢реНрдЪрди рдСрдл рдореЙрдХ рдЯреЗрд╕реНрдЯ рджрд┐рдП рдЧрдП рд╣реИрдВред рд░реАрдЬрдирд┐рдВрдЧ рдкреНрд░рд╢реНрдиреЛрдВ рдХреЗ рдЕрднреНрдпрд╛рд╕ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдпрд╣ рдореЙрдХ рдмрд╣реБрдд рдЙрдкрдпреЛрдЧреА рд╣реИ, рдЧрддрд┐ рдФрд░ рд╕рдЯреАрдХрддрд╛ рдореЗрдВ рд╕реБрдзрд╛рд░ рдХрд░реЗрдВред

Friends Hope you have enjoyed the SSC CHSL Mock Practice Test.

SSC CHSL – Maths Mock Test – click here

Scroll to Top